Witam w kolejnej części poradnika. Dziś coś ważnego: Jak opisywać czynności, żeby wszystko miało sens? Bez powtórzeń, bez dziwnych zwrotów, a do tego, żeby czytało się lekko i przyjemnie. Zapraszam!
1. Synonimy
Wszyscy wiemy do czego służą synonimy. Są to słowa, które znaczą to samo, ale mają np. inny wydźwięk emocjalny, ogólnie brzmią inaczej. Za przykład niech nam posłuży inforgrafika:
1. Synonimy
Wszyscy wiemy do czego służą synonimy. Są to słowa, które znaczą to samo, ale mają np. inny wydźwięk emocjalny, ogólnie brzmią inaczej. Za przykład niech nam posłuży inforgrafika:
Jak widać, mamy tu słowo klucz : Pójść. Do tego słowa dopisałam kilka, którymi możemy je zastąpić. Na przykład :
Julia wstała rano i poszła do szkoły. Po szkole poszła do sklepu.
Julia wstała rano i udała się do szkoły. Po szkole ruszyła do sklepu.
Oczywiście jest to przykład raczej mało ambitny, aczkolwiek ma w sobie meritum. Co jest więc ważne w używaniu synonimów. Otóż! Jedną z ważniejszych kwestii jest to, żebyśmy WIEDZIELI co oznaczają synonimy, których używamy. Nie wszystkie będą pasować do kontekstu zdania np.
Julia wstała rano i przechadzała się do szkoły.
Nie brzmi to dobrze prawda? A może być jeszcze gorzej. Jeżeli zamiast synonimu BLISKO ZNACZNEGO, wejdziemy na stronę "Synonim.net", jednym z synonimów będzie np. "siąść". Co to ma do chodzenia? No właśnie, nic a nic. Dlatego trzeba uważać na to, co się robi, i myśleć!

Komentarze
Prześlij komentarz